根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》和《省教育厅办公室关于印发〈贵州省中小学班主任培训计划〉的通知》要求，我省中小学骨干班主任远程培训已于2009年5月14日至7月27日按计划顺利结束，远程培训总结表彰远程视频会议在我院举行，会议由谢笠主任主持。贵州省教育厅师范教育处银熙惠处长，皇冠Welcome最新版本下载副院长张承鹄教授、皇冠Welcome最新版本下载教师发展学院杜景明副主任和全省中小学骨干班主任省级专家组成员代表（其他成员通过远程视频会议方式参加会议），同时第二期骨干班主任集中培训的学员在主会场参加了会议。

会上对名优秀学员、名优秀辅导、名优秀班级管理员进行了表彰，同时宣布了省级专家组组成人员，并由银熙惠处长，张承鹄副院长向专家组成员代表颁发的聘书。这次培训是在省教育厅的指导和皇冠Welcome最新版本下载党委、行政的领导与支持下，教师发展学院具体承担并组织实施了培训工作，培训采取远程学习与集中研修相结合，从5 月 14 日到7月27日进行了网上远程培训学习，并于8月19日至27日又开展了从参加本次远程培训的学员中遴选出的中学300名优秀班主任老师的省级集中培训。这次培训是对班主任培训新模式、构建现代中小学班班主任远程培训网络体系的一次新的尝试，也是全国在一个省通过远程统一开展大规模培训骨干班主任培训的一次实践，为我省教师培训探寻一套行知有效的模式与方法，以促进远程培训模式实现良性循环，推动我省教师培训可持续发展。

在表彰会上银熙惠处长代表省教育厅发表了重要讲话，银处长在讲话中指出，本次培训主要有以下四个方面的做法和经验： 一是高度重视，精心组织。皇冠Welcome最新版本下载党委、院行政高度重视，主要领导过问，分管领导具体抓，该院教师发展学院精心筹划、组织严密、加强管理、实施有力；各市（州、地）、县（市、区）教育局也高度重视，认真按教育厅要求抓好落实。 二是健全网络、加强管理。各市（州、地）均安排有一名协调员负责本地组织协调工作，每县（市、区）设一名联络人，负责当地培训的事务工作。形成了省、地、县三级组成的组织管理和教学辅导网络，各类人员按相应的职责要求开展各项工作。 三是建立团队、保障实施。组建了两支队伍。一是建立管理团队，团队由全国继教网和皇冠Welcome最新版本下载（贵州总站）、各地、县联络员、班级管理员等人员组成管理队伍。二是组建专家团队与辅导教师团队，由全国继教网挑选了全国优秀专家，由各市（州、地）推荐的专家，组成省级专家团队。由各县（市、区）班级辅导教师，组成辅导教师团队。 四是相互帮助、共同提升。各地根据学员对计算机和平台操作的熟练程度，成立互助学习小组，以“一帮一”“一帮多”的学习形式开展互助研讨，提高了学员的学习效率。 按照“探索培训模式、打造骨干队伍、推动全员培训”的工作思路，为了下一步更有效地、大规模地推动全员培训，提出具体要求： 第一，要进一步加大专家的参与度，增加专家在线答疑和指导时间。同时要加强专家团队建设，尤其是要充实和完善省、地两级专家团队。 第二，要加强对各地班级管理员、辅导老师的培训。按照培训者先培训原则，加强培训者、管理者的培训。同时要建立一支相对稳定的地、县班级管理员、辅导老师队伍，尤其是要探索建立班级管理员制度，为推动全员培训、提高培训效益提供支持保障。 第三，希望皇冠Welcome最新版本下载教师发展学院要加强培训过程监管，做好培训的宣传、组织管理、支持服务和培训效果的反馈等工作。要认真总结好本次培训，积极探索培训机制和管理模式，并以此为契机，推动我省今后的教师培训事业迈上一个新的台阶。 第四，借今天集中培训的开班之机，希望各位班主任老师要珍惜本次培训机会，认真学习，深入思考、学思结合、学以致用。在学习期间，大家要总结经验，要交流，互相启迪，这样才能进步，回到工作岗位上，要更好地发挥示范和引领作用。 会后，召开了专家组远程视频工作会议，就专家职责和工作安排进行了研讨，同时开展骨干班主任的集中培训。